No último dia 20 de Junho, os alunos do curso de Pedagogia do núcleo 2001 apresentaram, sob a regência da professora Solange, na disciplina de Metodologia de Estudos Sociais. As apresentações foram divididas em vários temas, entre eles a educação ambiental, sexual, além dos aspectos relacionados culturais intrínsecos às comunidades e às ações referentes à saúde na sociedade. Os estudantes precisaram pesquisar bastante para poder chegar a abordagens atraentes para a nova geração que ocupa as salas de aula.
Segundo a professora Solange, os futuros pedagogos precisam rever seus conceitos e abrir os olhos ao se relacionar com os estudos sociais: "Antes de chegar à escola, a criança, em interação com o ambiente e com os outros, constrói conceitos do mundo que a cerca, em resposta a sua curiosidade. Assim sendo, ao chegar à escola, nada melhor para o aluno, do que dar continuidade a essa busca, que tem os Estudos Sociais como ponto de partida. Os Estudos Sociais focam a educação como instrumento de formação da cidadania."
Por estes e outros motivos, os alunos viram que esta construção também encontra ecos fora das paredes da escola, e por isso mesmo pesquisaram formas de integração dos assuntos que rodeiam o cotidiano aos conceitos aplicados em sala de aula. "A formação desses sujeitos deve possibilitar, além da apropriação dos conhecimentos básicos, a integração ao contexto histórico e político, a mudança de valores, atitudes, direitos e deveres. Os Estudos Sociais devem ser entendidos como um processo em que todos os homens estão engajados como seres sociais. Por isso que nas escolas, esta disciplina utiliza o passado como chave para a compreensão do presente, assim entendendo o passado", conclui a professora.
Com isto, os futuros pedagogos se envolveram nos assuntos abordados, aprendendo aquilo que irão passar aos seus futuros pupilos: Os Estudos Sociais capacitam o indivíduo a entender a sociedade e a aumentar o seu domínio do presente.
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