As alunas Edilene Lins Campos e Estefânia Luiza Pontes, de São Bento do Una realizaram pesquisas na área educacional e travaram contato com a nucleação. Tema que vem ganhando cada vez mais espaço nas discussões entre pedagogos, é um processo de gradativo de agrupamento de pequenas escolas unidocentes e plurisseriadas da zona rural em Escolas-Núcleo com características próprias de organização e funcionamento e com uma proposta pedagógica vinculada ao contexto rural.
O objetivo desta prática é oferecer uma educação básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental completo) de melhor qualidade e adequada às características e exigências da comunidade rural, trazendo um efetivo programa de preparação para o trabalho e vivência da cidadania democrática, contribuindo para a autopromoção do homem do campo, a partir de seu contexto socioeconômico e cultura e valorizando e melhor utilizando os recursos disponíveis.
Segundo o trabalho apresentado, a nucleação ajuda a conciliar estudo e trabalho do jovem-aluno, favorecendo sua permanência junto à família; qualifica os recursos humanos envolvidos nas Escolas-Núcleo e habilita professores leigos, incentiva a formação da consciência além da proposta de práticas cooperativistas para a superação de problemas e busca de um desenvolvimento integrado e auto- sustentável, desenvolvendo a socialização e a consciência crítica do educando.
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